04 62 930 536
| 
0982 1248
99
Chào mừng quý vị đến với Lớp học trực tuyến.
Vùng Tây Nguyên
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Nga
Ngày gửi: 09h:37' 24-02-2020
Dung lượng: 102.4 KB
Số lượt tải: 5
Mô tả:
Chủ đề 10: VÙNG TÂY NGUYÊN
Giới thiệu chung về chủ đề: Tây Nguyên là vùng đất rộng lớn giàu tiềm năng nằm ở phía Tây Nam nước ta. Đây là vùng có vị trí quan trọng về an ninh quốc phòng, đồng thời có nhiều tiềm năng để phát triển kinh tế. Các dân tộc ở đây có truyền thống đoàn kết, có bản sắc văn hóa dân tộc đa dạng, mang nhiều nét đặc thù.
Thời lượng dự kiến thưc hiện chủ đề: 03 tiết
I.Mục tiêu
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ
- Kiến thức:
- Nhận biết đượcvị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chung đối với việc phát triển kinh tế - xã hội
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội
- Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội và những thuận lợi, khó khăn đối với sự phát triển của vùng Tây Nguyên
-Trình bày được tình hình phát triển và phân bố một số ngành kinh tế chủ yếu của vùng
-Nêu các trung tâm kinh tế lớn và các chức năng chủ yếu của từng trung tâm.
- Phân tích và so sánh được tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở hai vùng: Trung du và miền núi Bắc Bộ và Tây Nguyên về đặc điểm, những thuận lợi và khó khăn, các giải pháp phát triển bền vững.
- Kỹ năng:
- Xác định được trên bản đồ, lược đồ vị trí, giới hạn của vùng;
- Phân tích các bản đồ Địa lí tự nhiên và số liệu thống kê để biết đặc điểm tự nhiên, dân cư, của vùng.
- Xác định được trên bản đồ, của vùng; các trung tâm kinh tế, sự phát triển của một số cây công nghiệp (cà phê, cao su, chè).
- Phân tích các bản đồ Kinh tế vùng Tây Nguyên hoặc Atlat Địa lí Việt Nam và số liệu thống kê để biết tình hình phát triển và phân bố một số ngành sản xuất của vùng.
- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, phân tích số liệu thống kê.
- Có kĩ năng viết và trình bày bằng văn bản ( đọc trước lớp )
- Thái độ:
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thực – động vật, bảo vệ di sản văn hóa.
- Giáo dục cho ý thức bảo vệ môi trường.
2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên
2. Học sinh
III. Tiến trình dạy học
|
Hoạt động 1: Tình huống xuất phát, khởi động |
||
|
Mục tiêu hoạt động |
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh |
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động |
|
Giúp học sinh huy động kiến thức để xác định vị trí, các đặc điểm tự nhiên của Tây Nguyên. Từ đó giúp học sinh kết nối các kiến thức đã có với các kiến thức mới |
Bước 1: Giáo viên cho học sinh xem một số hình ảnh về vùng núi Tây Nguyên. Bước 2: Qua những hình ảnh trên cùng với hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết các quốc gia trên nằm ở châu lục nào? Điều kiện khí hậu ra sao? Bước 3:Học sinh trả lời Bước 4: Giáo viên chuẩn kiến thức phần trả lời của học sinh. Bước 5: Giáo viên dẫn dắt: Tây Nguyên là vùng đất rộng lớn giàu tiềm năng nằm ở phía Tây Nam nước ta. Đây là vùng có vị trí quan trọng về an ninh quốc phòng, đồng thời có nhiều tiềm năng để phát triển kinh tế. Các dân tộc ở đây có truyền thống đoàn kết, có bản sắc văn hóa dân tộc đa dạng, mang nhiều nét đặc thù. Mạng lưới sông ngòi phát triển, khí hậu và cảnh quan phân hóa đa dạng. Vậy Tây Nguyên nằm ở đâu trên bản đồ thế giới? Vị trí đó ảnh hưởng gì đến khí hậu và sông ngòi Châu Á?, Tự nhiên phân hóa ra sao?... Đó là những câu hỏi chúng ta phải giải đáp trong chủ đề: VÙNG TÂY NGUYÊN Bước 6: Chuyên đề này được tìm hiểu trong 4 tiết học, mỗi tuần 1 tiết: + Tiết 1: Khái quát tự nhiên Tây Nguyên. + Tiết 2: Kinh tế - xã hội Tây Nguyên + Tiết 3: Thực hành |
- Học sinh hiểu được mục tiêu cần nắm của chủ đề. |
|
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức |
||
|
Mục tiêu hoạt động |
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh |
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động |
|
- Nhận biết đượcvị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chung đối với việc phát triển kinh tế - xã hội
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuận lợi, khó khăn đối với việc phát triển kinh tế - xã hội.
- Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội và những thuận lợi, khó khăn đối với sự phát triển của vùng Tây Nguyên.
-Trình bày được tình hình phát triển và phân bố một số ngành kinh tế chủ yếu của vùng.
- Hiểu được nhờ thành tựu của công cuộc đổi mới mà Tây Nguyên phát triển khá toàn diện về kinh tế – xã hội. Cơ cấu kinh tế đang chuyển dịch theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Nông nghiệp, lâm nghiệp có sự chuyển hướng theo sản xuất hàng hóa. Tỉ trọng công nghiệp và dịch vụ tăng dần.
- Nắm vững được vai trò trung tâm kinh tế vùng của một số thành phố
-Nêu các trung tâm kinh tế lớn và các chức năng chủ yếu của t | ||
Các ý kiến mới nhất